Unicaja forma a 300 alumnos en educación financiera

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Unicaja forma a 300 alumnos en educación financiera

La Fundación Unicaja y Unicaja Banco han comenzado la octava edición de las jornadas ‘Educación financiera para jóvenes’ en seis centros de la provincia de Ciudad Real, donde alrededor de 300 alumnos de Bachillerato van a formarse en esta materia, y van a conocer “servicios y productos bancarios de los que ya son o serán usuarios en los próximos años”.

Con estas jornadas, Unicaja, ha afirmado en una nota de prensa, pretende mostrar “el lado más práctico y una visión clara del mundo financiero” a los estudiantes a través del proyecto ‘Edufinet’, que están desarrollando también en otros centros educativos de Andalucía, Castilla y León, Extremadura, Melilla y Ceuta; un total de más de 43.000 alumnos de 1.100 centros.

Esta actividad se va a desarrollar en el IES Hernán Pérez del Pulgar y el IES Maestro Juan de Ávila, en Ciudad Real; el Colegio Salesianos y el CPE Inmaculada Enpetrol, en Puertollano; el IES Peñalba, en Moral de Calatrava, y el IES Ramón Giraldo de Villanueva de los Infantes.

A través de una sesión “eminentemente práctica”, la Fundación Unicaja ha señalado que se abordan “los principales conceptos” de los productos y servicios financieros más habituales entre los jóvenes, así como de presupuesto familiar y de indicadores económicos básicos, analizando las herramientas que resultan necesarias para la adopción de decisiones en la materia y considerando las implicaciones y consecuencias que las mismas puedan llevar aparejadas.

Por otra parte, esta iniciativa está acompañada también por la Olimpiada Financiera, un concurso escolar al que están invitados a participar los alumnos asistentes a las jornadas y que la pasada edición contó con 294 equipos y unos 1.300 estudiantes, pertenecientes a 87 centros educativos.

El “pilar básico” sobre el que se sustenta el Proyecto Edufinet, puesto en marcha a finales de 2007, es la inclusión de este portal en Internet sobre educación financiera (www.edufinet.com), en el que se ofrece información sistemática y práctica, en forma de pregunta-respuesta, con independencia del nivel de conocimiento que tenga la persona.

En : Bancos

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